3月11日下午,全国高效课堂交流协作网专家组在北京市顺义区天竺第一小学,啜校长对课改核心组成员进行了《学伴互助,合作学习,小组建立与建设》的专题辅导,详细生动的讲解了:什么是合作学习?为什么要合作学习?合作学习怎样操作?既有理论指导、又有案例讲解、还有实际操作,针对性很强。
课改老师们学习热情非常高涨,认真听课记笔记,有好几位老师在课堂上已经进行了合作学习的初步尝试,迈出了关键的一步,有理由相信课改老师们通过自己的努力,在不久的将来会有一个很大的提高!
李冬青副校长深有感触地说:感觉听课时间过的好快,听的很清楚、很明白,希望大家要好好消化,认真落地实操。
最后,李国辉校长做了重要讲话:合作学习的目的,就是要培养学生的学习素养。语文老师在教的过程中要跳出原来过多的分析等,让孩子们多读相关知识,通过阅读、分享、表达提高能力。数学老师要把知识转化成解决生活中的问题。英语老师把日常用语创设情景融入到生活中。协作网的专家们在课堂上会手把手修正、提升大家,希望老师们一定要有信心,坚持一年、两年后,你的课堂会与别人的课堂不一样,让孩子们形成学习能力,你的班与平行的班一定会不一样。
课改老师们趁热打铁,加班加点,用很短的时间制作出了一节培训课。3月14日下午啜校长从有效教学策略——导学提纲的每一个环节、每一个步骤,并结合老师们做的培训课PPI入手,结合课堂、结合教学、结合课改,深入浅出地进行了系统的讲解。
辅导有案例、有互动、还有师友互助,课堂气氛非常活跃,为下一步老师们能在课堂上,呈现有效教学策略引领下的合作学习奠定了很好的基础。
专题辅导后啜校长、郭教授和方教授,针对老师们提出的问题和困惑,一对一的进行了讲解和具体指导。
课改核心组的老师们这种治学严谨、勇于创新、积极参与、加班加点、乐于奉献的精神,得到了专家们的高度评价。
课改助理李冬青副校长和孙俊娟主任全程跟踪听了课,看了大家的课件后很满意,体会到了付出的回报!
最后,郭教授代表全国高效课堂交流协作网与李副校长、孙主任对下一步的工作做了具体安排和部署。非常期待课改老师们的闪亮登场。