12月26日全国高效课堂交流协作网专家田俊杰校长在郎府中学对全体教师作了《精准施教,精细化试卷分析》的专题辅导。
田校长用“你对我很重要!一切的发生,都有助于你的成长”新颖别致的话题导入课堂。教育一一是创造可能性,变不可能为可能!创造感动:感动自己、感动他人、感动学生。如何让学习真正的发生在每个学生身上。田校长用了大量的案例分析,有针对性地指导老师们,如何把学生引导到课堂上来?引导到学习中来?让学生学习真正的发生在每一个人身上。
一、真正的学习。
首先抛出了一系列问题:你的学生是怎样读题目的?你是怎样讲解试卷的?你知道你的学生经常出错的原因是什么?当学生向你问问题时你是怎样做的?田校长让在场的每位老师做了一个小游戏。最后引出了一个大道理:简单的事情,做对容易吗?要让学生分数提高,老师就要做出改变,我们就要想办法实现自己的改变。
二、让真正的学习发生。
我们要真正的问自己,我真正的是为学生负责嘛?我相信学生能学会吗?我真正的做到了吗?等等,田校长用大量自己亲身的实践和数据的分析,深入浅出的进行了详细辅导,讲的老师们是心服口服。
有意愿一一想做;有行为一一能做;有收获一一乐做。
三、精准施教。
1、悟透。2、做好三改三反馈。3、精准分析。4、精准定位。5、精准施教。6、精准反馈。
四、真正的学习必会有精彩。
学生自信心的强大;学习思维方式的改变;学生学习技能的提升;学生学习方法的运用;学生学习效果的呈现。
培训结束后于教授组织了座谈会
一是王校长及领导班子成员与田校长就有关辅导内容和相关问题,进行了一条一条的咨询和梳理。二是于教授就下一步如何落实,提出了具体要求和实施方案。三是校领导非常重视这次教研活动,王校长就下一步如何落实谈了自己的意见,并且与专家团队达成了共识。最后引用郭副校长在总结时说的:我的成长我做主!老师们的成长老师们做主!