11月24日至26日,河南至善教育研究院会同全国高效课堂交流协作网专家组,走进郑州77中、金水区一中和26中三所学校,对出课老师进行了观评课活动,课后分别对三所学校的老师们针对性进行了答疑解惑和教研活动.
一、77中
77中老师们课堂上采用了"先学后教"小组合作学习的教学方式,课堂上规范的教学流程,有效地激励评价,大大提高了学生的参与度,做的是有声有色,可圈可点.
二、金水区一中
金水区一中老师们采用了导学提纲引领下的师友互助,课堂上规范的教学结构和流程,既有任务驱动,又有方法引领,还有学生师友互助的有效活动,做的是有模有样。
三、26中
26中老师们课堂上釆用了合作学习的教学方式,大大激发了学生课堂上的活跃度,并且对知识产生了迁移,大大提高了课堂的有效性.
四、专家点评
观评课后根据每一所学校的具体情况,分别进行了针对性的答疑解惑和教研活动。提出了下一步观评课的重点:
1、重心下移:要把小组合作学习做到精细化,必须重心下移,每节课上保证有四次学生的有效合作学习。
2、培训学生:先培训学师,再培训学友,实现教师引领下的师友互助。
3、激励评价:有效的激励评价机制,能真正激发学生的学习热情。
相信通过老师们的不断努力实践,在师友互助活动中,学友敢于大胆发言,学师勇于质疑提问,每个学生都能参与到讨论和交流中来,享受成功的快乐。使课堂不仅传授知识,培育能力,更能启迪学生的智慧,点燃学生的生命