作为2017.9月份学生才入校的新校区,课改核心组教师们在繁多的日常教学等工作中,挤时间分别集体看课改示范视频课,认真填写第一次、第二次和第三次观课梳理表,并交流看课体会。
10月31至
姜辉老师看了第一次视频后,一语中的道出“学生活动很充分”这一特点,凸显了一位数学教师精练简洁。
侯国勇老师观看了第二次视频后感慨:“看了第一次视频再看第二次的,变化很大,我自己感动得热血沸腾,知道自己该怎么模仿着去上课、去修改、去提升自己了。”
韩斯雅老师更是在看完视频课后,仍然兴致勃勃与张萍老师说感受,谈体会,记笔记,忘记了吃晚饭。
林合德老师观看视频后,感叹即墨28中江朝霞老师的数学课中,渗透着对学生的思想品德教育,“润无细无声”,学科教师做到了“教书育人”于课堂细节之中!感悟着全国高效课堂协作网运用导学提纲指导教学之精要。
张萍主任向课改核心组教师释疑:“高效课堂协作网专家团队匍匐课堂近十年,观察、研究、提练并升华成基于导学提纲这一科学、高效的有效教学策略”结晶。作为教师,希望运用导学提纲教学策略改革课堂教学,不能一口吃(成)个大胖子,也需要咀嚼、消化、吸收这一结晶,逐渐内化,通过坚持运用、磨合,成为自己的东西,真正把学生放在课堂教学舞台的中央去自学、互学、分享、落实。
期间,人大附中深圳学校教科研院乔奇院长与专家组张萍主任进行了有关课改的情况沟通。
下午,根据人大附中深圳学校的要求,专家组张主任、暴老师和李老师分别一对一评课。
正如专家组所愿:通过一观(视频课)二观(视频课)三观(视频课),让教师们自醒、自悟、自培训、自提高的过程,打消了怀疑和困惑,积极主动参与课改。时间会证明人大附中深圳学校的课改步伐与格局!