12月15日:全国高效课堂交流协作网专家团队一行5人走进顺义区光明小学进行了本学期最后一次的教研活动。
第一项:参加课改的部分老师交流了《课改带来的变化以及后期希望深入研究的内容》及体会,啜校长对每位老师发言的重点内容进行了一对一点拨和点评,导学提纲的应用,使课改老师成功地实现了由教向学转化,教师由原来的讲授者变为现在的引领者、服务者和合作者,不仅是理念上的变化更重要的是课堂教学中的提升。并就如何理解僵化一一优化一一固化进行了深入的阐述,有思路、有深度、有高度、有希望、有要求。
第二项:光明小学李莉主任代表学校作了总结发言:1是通过座谈大家提出了共同关心的问题:如何关注学生?在教学策略中怎样激励学生?互助交流如何做更有效?在师友互助中如何得到提升?老师们虽然年轻但是理念够一定高度,课堂教学中重点研究围绕学生去设计方案,在课堂上得到落实。2是且行且悟,年度会议上于教授提出了僵化一一优化一一固化,逐渐深有体会,开始质疑一一感到困惑一一专家指导一一课堂感悟一一亲身体验一一达到优化。可以说这也是一辈子干的工作。3是协作网的这种活动非常有必要,效果好,好在哪?收获在哪?让大家坐下来想一想、谈一谈,相互启发,共同提高。
第三项:协作网的专家们针对小微论文进行了一对一的指导:从一个具体的点切入,明确是什么?为什么?怎么操作。
啜校长要求小微论文一、要做精,做正确符合协作网核心技术;二、要做实,课堂上如何实现;三、要做大,内容可不可以模仿、操作、推广等等。
我们相信小微论文引领老师向研究专业迈进,将是不可估量的推动力。