12月18全国高效课堂交流协作网专家团队一行5位人走进北京交通大学附属中学分校进行了本学期最后一次的观评课和教研活动。
第一项:专家们和交大附中分校部分教学干部一起走进课堂,观摩了“英语、历史、地理、生物6节核心组教师的展示课,6位任课老师为本次阶段性展示做了精心准备。经过近一个学期的系统培训,课堂上,学生们充满活力、自信、乐观、积极、主动,真正成了学习的主人。老师们驾驭高效课堂游刃有余,也尝试在“师友互助”的基础上进行教学创新。
展示课后的集中研讨环节,专家进行了针对性的点评,大家一致认为交大附中分校“师友互助”项目核心组成员导学提纲运用规范,学生参与度与首次展示课相比有很大的提高,课堂活动在“五步十环节”的基础上进行了设计的巧妙。
李向娇老师提出了希望我们进行一场头脑风暴:1、"三有"课堂呈现它的支撑和评价标准是什么?2、"三有"与师友互助有什么样的关系?3、导学提纲与师友互助有什么关系?
第二项:主管教学的徐校长谈了两点:1直面挑战,老师们已有经验的基础上引入新模式,挑战非同一般,大家克服困难、解决困难、集思广益,收到了非常好的效果;2潜心研究,在展示环节中并不仅仅是停留在表面,而是把关键点和核心知识方面讲的很到位,不断学、不断进步。后期要真正把师友互相抓好抓实。
第三项:程学军校长做总结发言,他认为,“师友互助”不光让学生课堂参与度高了,老师们的课堂气氛也活跃了,师生经过一个学期的系统培训都共同成长了。程校长也提出了自己的要求,希望项目核心组任课教师以更努力、更认真的态度把“师友互助”继续完善、深化,最终形成自己的教学风格,构建“三有”幸福课堂!
第四项:给课改老师和课改指导老师颁发荣誉证书。交大分校这个学期的课改工作落下了帷幕。