12月26日:全国高效课堂交流协作网专家团队的张文月和李向阳两位老师,如约来到房山区窦店中学,进行本学期最后一次观评课指导工作。
苏卫民主任的数学课:学习要求具体详实可操作,通过学生的自学,互学,分享探究,落实训练实现了把课堂还给学生的初衷,一节课涉猎五道几何题,按照读题标图,找出已知未知,独立理出解题思路,师友交流完善补充,整理完成答案的要求,多数学生能完成三至四题,真正实现了课堂教学的高效。
佟春荣老师的思想品德课:《灾害事故能自救》。整个课堂体现了两大优点:1、规范使用导学提纲,课堂方向清晰,紧扣目标,学生有的放矢,一题一解,学生精神集中,解题快速;2、环节完整。主要体现在学生的学习过程完整,由自主学习到互相交流到分享,最后落实训练;由学向会达成,前面重在解读教材,理解教材,后面紧跟练习,有学有练,培养学生形成解决问题的能力。
杨建侠老师的英语课:在导学提纲引领下,精心设立学习目标,课堂充分体现英语学科的特点,重读重练,读练结合。从课堂学习过程来看,师友组组建培训到合作交流,如何运用师友组解决问题及由自学到分享各环节都有详细要求。不难看出课下老师所做的工作的具体和艰辛的付出。课堂上注重培养学生的参与意识、竞争意识。学习注重教师的引导和学生的示范,这样给学生降低难度,化解难点,最后突破重点。整个课堂引领性强,要求精准,点拨精要。容量大,学生收获多。
第四节课,与学校领导胡涛校长,任长营副校长,苏卫民主任交流研讨期末工作及下学期设想。