4月17至19日全国高效课堂交流协作网专家组于教授、丁主任、张老师和郭老师一行四人进驻贵阳十二中进行新学期的课改工作。
年初李雷主任对2017一一2018年第二学期重点工作做了详细安排。
一、进一步转变学生的学习方法,以规范的师友合作学习为突破口;
二、进一步提高教师的结构化教学设计能力,打造贵阳十二中高效课堂模式;
三、以高效课堂教学为抓手,以八八法则为措施,编写课堂检测达标题库及组织教师进行标准化教案的编写;
四、进一步打造专家型教师队伍。围绕重点工作要求和安排,进行了专题研讨和观、评、课。
四位专家三天共观评课:语、数、英、生、物、化、史、地、政和心理学共十门课程,二十七节课。
课后进行了一对一的评课和"磨课"。
在观评课期间,召开了教研组长研讨会,会上有八位教研组长就自己的结构化教学设计进行了解读,李雷主任一一进行了点评。
丁主任作了专题发言:1、教学目标应该视为学习目标,它是一节课的开始也是一节课的归宿;2、抓住重点、难点和易错点,结合关键点和考点合理的处理好教材;3、探究新知是达标检测很好的办法;4、导学提纲要规范化、精细化。
于教授结合大家座谈体会强调了几点:1、课堂教学标准化是基础,结构化教学要从标准化基础入手进行教学设计;2、五步十环节是课堂教学,有效教学策略的载体;3、要有效利用学生资源,要体现教师对学生的人文关怀。
19日下午张萍老师利用四十分钟的时间,对高三年级老师进行了2018高考复习培训。
会后,张校长和周副校长同专家团队进行了座谈,会上专家团队结合年初工作重点和观评课的情况各自从不同角度、不同侧面,谈了下一步课改的意见和建议。
最后,张校长作了重要讲话:一是提出结构化设计是基于做了两年课改工作,希望能有一个提升;二是通过两年的课改工作,我们有必要进行认真的做一个总结。三是希望李雷主任要与专家多沟通,多交流形成一个切实可行的课改方案。我们期待贵阳十二中的课改明天会更美好。