6月19——22日全国高效课堂交流协作网于教授、丁主任和郭教授三位专家,再次走进人大附中深圳学校进行本学期最后一次课改指导工作。
一、检查验收课:
19日全天三位专家分别观看了数学、英语、物理、化学、生物、历史、道德与法制7门课程12节课;
于教授与课改助理张红红老师,还就课改中的有关问题进行了深入的磋商、沟通和交流,并对存在的问题进行了分析和梳理,最后达成了共识。
二、点评指导课:
20日全天三位专家分别与12位出课老师进行了一对一的点评指导。值得肯定的:
1
通过用有效教学策略使老师们课堂得到了有效操控,在学生成长的基础上老师们成长起来了;
2
导学提纲基本规范,问题引领、任务驱动、学法指导方面课堂呈现出来了;
3
利用学生资源,有效运用启发式教学,运用积分激励机制等来调动学生的参与度和投入度。二次出课急需改进的:学生侧一一任务、方法、要求,要重点解决方法问题。要求学生互助交流不少于4次,每次不少于2分钟;教师侧一一分享探究、精讲点播、落实训练,注重倾听,补充、质疑,做深度思考。
三、展示交流课:
在第一轮出课基础上,21日上午又进行了二次出课,并全程录像。出课老师对专家们提出的建议,非常认可,对提出的问题一一进行了修正、完善。在短短的两天时间内,再次出课,老师们非常努力,也很认真,有的老师可以说判若两人。他们为此付出了极大努力。
四、教研总结课:
21日下午于教授和丁主任利用两节课的时间,基于一对一点评,分学科进行了教研小结。并且希望部分课改教师,结合教学进程中自己有效的创新手段,做一个思考梳理,最好形成小微论文。反过来再回到课堂来指导课改工作。课改老师们结合自己两次出课情况,谈体会、谈感受、谈感悟、谈设计,与专家达成了共识,可以说是受益匪浅。
紧张的三天工作结束了。我们看到了人大附中深圳学校课改老师们的进步和成长!