2020年8月18日至19日,全国高效课堂交流协作网课改专家于新北教授受学校邀请对毗河初级中学新入职教师进行了两场以“师友互助”规范化课堂模式和“导学提纲”合作学习为主题的远程培训,于教授在北京借助网络平台为远在成都的毗河中学全体新入职教师进行了两场体验式培训。
此次新教师培训目标是希望通过”师友互助”模式和“导学提纲”两次培训,让这批新入职的教师对学校正在打造的高效课堂开展的形式以及核心思想有一个初步了解,并明白这种模式展开的核心支撑,从而便于往后运用到自己课堂中。
此次培训,分两天展开。于老师通过引入课堂改革的国家政策和国内课改权威理论,结合全国其他学校高效课堂进行的案例视频,从高效课堂理论基础到师友互助的课堂呈现,再到导学提纲引领下的课堂效果,向老师们娓娓道来。为了让参与培训的教师有切实的参与感,真正做到体验式培训。于教授让老师们通过学科分组,再结合相关问题思考、讨论。让老师们通过看案例到个人思考体会,再到小组讨论分析。一点点了解高效课堂,了解师友互助模式,并明白这种模式下的巨大价值。
老师按学科小组共同观摩一节高效课堂的课
老师分学科小组讨论问题
老师回答提问
培训现场,老师们高度参与讨论,认真思考专家的提问,并积极回答专家的问题,一边是于教授专业的讲解,一边是老师们认真的讨论,仔细的思考。培训如火如荼展开,毗河中学黄校长抽空亲临培训现场与专家交流,以身作则鼓励新老师们在课堂改革面前勇于迎风破浪。
黄校与专家、老师交流
短短两天培训看得出毗河中学的管理层和全体教师对高效课堂下课堂改革的决心。相信在这样一位果断并有高瞻远瞩的领导下,毗河必定会走出属于自己课堂改革之路,高效课堂下的毗河会大放光芒。