全国高效课堂交流协作网在推进课改向纵深发展的同时,积极研究推进高效的学科教学课程体系及教学方法改革,为课改提供学科教学体系支撑。
2013年11月15日在北京市西城区第一五四中学成功举行“中学语文、数学、英语课改优选课程及教学法研讨会”
来自北京、河北、内蒙古、天津等区域的中学联动和教师近百人参加研讨活动;语数英三科老师围绕三位学科教学专家提出很有见地的学术问题深入探讨,气氛活跃、思维发散、专家和教师双方都得到可喜的收获。
协作网根据参会学校要求,在近期就会启动“语数英新教法”骨干教师短训班,为广大语数英一线教师学科发展提供积极的培训支持。
参加本次教科研活动的学校:
首钢矿业子弟学校
北京通州漷县中学
内蒙古通辽市科尔沁区西六方学校
北京平谷山东庄中学
北京敬华实验学校
北京平谷六中
河北保定高昌中学
北京昌平桃洼学校
北京西城区四十一中学
北京昌平三中
北京北师大大兴附中
北京昌平上苑中学
河北物探中心学校
北京房山韩村河中学
北京西城区一五四中学
北京市第九中学
北京丰台马驹桥学校
(排名不分先后)
研讨会语数英三位专家介绍:
1、 胡国华新真语文项目
项目发明人介绍: 胡国华老师,是华中师大一附中语文高级教师,中国民主同盟湖北省省委委员,中国科协教育专家委员会学术委员,全国中语会本体改革中心理事,语文阅读研究中心理事,国家级骨干教师培训班导师,中国教育学会“十一五”国家级重点课题“优质教育资源评价与推广”课题组专家。
项目介绍:胡老师从事语文教学与研究工作四十年,提出了“新真语文”教育理念,创建了在“新真语文”教育理念主导下的作文、阅读教法体系和教材体系。“新真语文”这套系统、科学、高效、实用的全国语文教改优选课程,正是首席教育专家胡国华老师带领教研团队,在其四十年一线教学实践和教育研究的基础上精心打造的,打破传统语文教学陈旧模式,使语文学科返本归真得以重塑的精品课程。
2、 付学顺数学思维方法项目
项目发明人介绍:傅学顺,华南师范大学教授,1938年生于广东蕉岭县,1957—1962年毕业于北京师范大学数学系,1962—1966年为我国首届导师制研究生(导师是中科院关肇直院士,时任数学所副所长),主攻波利亚理论。
项目主讲人:仲卫东,付学顺教授之关门弟子,北大出版社慧之光研发中心主任,对学习规律有深入研究。致力于我国老一辈数学教育家教学思想的挖掘、整理、推广,主编《傅学顺中学数学思维方法》、《周长生初中数学自学读本》等。
项目介绍:自上世纪60年代初,华罗庚(时任数学所所长)、关肇直两院士决定在中国开展波利亚研究以来,傅是全面研究波利亚,并作出系统成果的第一人。他的200多万字著作收集和整理,选择和解释,补充和配例,阐述和发展了波利亚理论中为我国所急需的那部分,首次把波利亚理论活龙活现地中国化,填平了它与教思维学思维的实际之间的鸿沟,无论谁看了他的著作,都觉得波利亚“无处不在”又“处处不在”,即源自波利亚却没有生吞活剥,没有抄袭,可谓中美合璧的数学思维方法。
3、 易仁荣英语模块教学法
项目发明人介绍:易仁荣,男,北京市80中英语特级教师,教育部国培专家,享受政府专家津贴,曾荣获“全国优秀教师”、“十佳校长”、“全国优秀外语教师园丁”等荣誉称号。
项目介绍:在多年的英语教学和特级教师支教中易老师发现,我国的中学英语教学普遍存在“三多”;一是老师在课堂上讲得多,讲得杂,学生学得累,掌握不好;二是和其它学科一样,学生英语作业多,负担重,严重影响其身心健康;三是老师花在作业批改和差生辅导上的时间多,教得很累。为了促进这种现象的改变,易老师在三十多年的教学实践中探索出“英语模块教学法”。英语模块教学法的研究以“模块”(module)为原理,以辩证法和系统论为理论依据。
易老师在研究中发现:教学内容中的大模块包含有小模块,小模块中包含有微型模块,模块与模块的衔接是客观存在的。教师的创造性劳动在于通过整合和创新教材把教学内容创建为若干个教学模块,把模块的内容提炼为精华(通过口诀、顺口溜、图表、歌曲等形式把复杂问题简单化、趣味化),并把不同教学模块连接为整体。