让课改不难!让高效课堂成为一件容易的事!
2天4单元8个版块
高效课堂教师应知应会实操培训
通 知
特别提示:凡派出教师参加此次培训的学校,高效课堂协作网专家组安排一次进校公益性课改诊断指导活动。请事先预约. |
课改是基础教育领域的国家战略。课改是中小学发展的必由之路。
与国家改革开放同步的课改发展经历了:课程标准的改革即“教什么”,教学方式的改革即“怎么教”,到今天正在推进的以学生为本的“怎么学”,课改正在向纵深发展。
我们的课堂程度不同的都在践行着以学生为主体的教学改革,并且取得有目共瞩的成果。对于此,我们并不满足。我们希望课改的胆子再大一些,课改的步子迈得更快一些。
全国高效课堂交流协作网匍匐课堂6年,助推几百所中小学取得课改阶段性成果。在此基础之上梳理出比较完整的中小学课改解决方案。
高效课堂基础阶段应知应会解决方案、
高效课堂骨干教师应知应会解决方案
高效课堂课改核心组应知应会解决方案、
高效课堂课改助理应知应会解决方案
减轻教师教学负担、提升教师教学技能、 提高教师教学质量
为满足广大中小学课改的强烈需求,全国高效课堂交流协作网定于2015年7月12、13日在北京市白广路18号院北楼会议室举办面向中小学教师的“2天4单元8版块高效课堂应知应会解决方案”实操培训。
培训事宜如下:
【培训对象】:中小学一线教师和校长、教学管理干部。
【培训时间】:2015年7月12、13日。
【培训收费】:培训费:880元/人,有发票和培训证书。食宿行费用自理。
【培训地点】:北京市西城区白广路18号院北楼一层会议室
【培训报到】:2015年7月12日早8:30白广路18号院会议室签到领取资料。
【承办单位】:高效课堂交流协作网《高效课堂教学质量评价及检测方法研究》总课题组
【协办单位】:北京市海淀区名师英才培训学校
【会务事宜】:1、每校选派一名教学领导和若干名一线教师参加;
2、培训班控制人数为40人。敬请提前报名;额满恕不增补。
3、北京报名电话: 010-66050921 侯老师
与检测方法研究 北京市海淀区名师英才培训学校
总课题组 2015年6月5日
培训安排
时 间 |
内 容 |
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第 一 天 |
第 一 单 元 |
模块一 |
9:00 开幕式 专家引领讲座《我们需要什么样的课改》 应知应会:课改发展梳理,课改理念落地 |
模块二 |
专家引领观摩:视频课——知道“不同” 应知: 知道28中的课堂与我们平时课堂有什么不同 知道课堂上教师主导、学生主体是如何呈现的 |
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第 二 单 元 |
师友互助合作学习为载体的建立与建设技能培训 |
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模块三 |
专家引领讲座:《同伴互助的建立与建设》、 观摩视频 应知应会:合作学习组织的建立与建设过程 |
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模块四 |
研讨:基于《课改教师应知应会实操手册》的参与式研讨 应知:知道,同伴互助如何建立与建设 知道,同伴互助课堂如何呈现 知道,学生做的不到位时如何培训 应会:会实操同伴互助小组的基础培训、及时培训和课堂训练 |
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第 二 天 |
第 三 单 元 |
教学结构与流程设计技能培训 |
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模块五 |
专家引领讲座:《五步十环节教学策略》并观视频 研讨:28中教案设计 了解五步十环节的呈现方式 了解学生、教师活动设计 —— 主体与主导关系 应知:教学结构与流程的意义与作用 应会:五步十环节教学结构流程案例 |
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模块六 |
实操:教案设计 教学基本结构与流程——五步十环节教学策略 导学提纲——五个方面 学习过程——6行为 完成:《课改教师应知应会实操手册》的达标检测 应知:知道,五步十环节的教学模式 知道,导学提纲呈现的方式与内容 知道,指导学生学习过程的6个行为 应会:会基于模板设计五步十环节导学提纲 |
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第 四 单 元 |
模块七 |
梳理思考:《教向学是如何转化》观视频 完成检测:《课改教师应知应会实操手册》的达标检测 结业讲座:《课改操课前的准备》 应知:教学转化过程是课改的核心内涵 应会:掌握教学转化的教学设计 课改操课前做好准备工作 |
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模块八 |
作业:①校级:2周内出本学期课改计划 ②课改助理及核心组成员:2周内出推进计划 ③教师:完成模式体验设计并出一节展示课 注:所有作业第三周上交协作网专家组,教学副校长负责。 |