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学案导学谈
导学案是课堂教与学的路线图。即墨28中五步十环节模式导学案有效指导学生活动。
《我的老师》导学案
(一)词语教学
1、给加点字注音
榆钱 黑痣 模仿 褪色 卜问 磕头
纠纷 当屋 即使 焚烧 漫长 劝慰
2、解词
象征 纯真
劝慰 纠纷
依恋
模模糊糊 迷迷糊糊
(二)通读课文概述事件
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、。
8、
二、研读共品
(一)品读教师
1、蔡老师是一位什么样的老师
2、品味事件或细节描写的语句,说一说是如何体现老师的品质的?
(1)事件(略)
(2)就第一件事“假装发怒”,找词语 谈一谈
(二)品学生
1、我对老师的感情是什么(从文中找出词语)
2、品读事件和语句,体会学生对老师的这份情感。
事件:
语句:
(三)互相质疑
(四)巩固拓展
1、抒发感情
2、多事件刻画人物(写法 多事件刻画人物)
3、忆老师 话真情
(五)总结提高
1、(内容)本文围绕“蔡老师“写了 件事 。分别
是 , , , 。写我 件
事 分别是 , , 。表现
了老师 的品质,学生 的情感。
2、(写法)用 事件刻画人物,抒发感情 与 抒
情相结合。